Acceso abierto

An Exploration of Artificial Intelligence Assisted Strategies in English Reading Teaching

21 mar 2025

An Exploration of Artificial Intelligence Assisted Strategies in English Reading Teaching's Cover Image

Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)

Acerca de este artículo

Artículo anterior

Artículo siguiente

Cite

Compartir

Descargar portada

Publicado en línea: 21 mar 2025

Recibido: 10 oct 2024

Aceptado: 05 feb 2025

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0632

Palabras clave
IRT, Knowledge Tracking Model, Dynamic Cognitive Diagnostic Model, English Reading Teaching

© 2025 Qijun Zhao, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 1 veces al año
Temas de la revista:: Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros

RSS Feed de revista