Accesso libero

Learning analytics in online education: data-driven insights into student success

18 nov 2024

Learning analytics in online education: data-driven insights into student success's Cover Image

Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volume 9 (2024): Numero 1 (Gennaio 2024)

INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO

Articolo precedente

Articolo Successivo

Cita

CONDIVIDI

Scarica la copertina

Pubblicato online: 18 nov 2024

Ricevuto: 17 lug 2024

Accettato: 16 ott 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3301

Parole chiave
<kwd>IDB-BRS attribute approximation algorithm</kwd>, <kwd>Apriori algorithm improvement</kwd>, <kwd>Association rules</kwd>, <kwd>Online learning behavior analysis</kwd>

© 2024 Peixia Zhu., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lingua:: Inglese

Frequenza di pubblicazione:: 1 volte all'anno
Argomenti della rivista:: Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro

Feed RSS della rivista