Otwarty dostęp

Learning analytics in online education: data-driven insights into student success

18 lis 2024

Learning analytics in online education: data-driven insights into student success's Cover Image

Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)

O artykule

Poprzedni artykuł

Następny artykuł

Zacytuj

Udostępnij

Pobierz okładkę

Data publikacji: 18 lis 2024

Otrzymano: 17 lip 2024

Przyjęty: 16 paź 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3301

Słowa kluczowe
<kwd>IDB-BRS attribute approximation algorithm</kwd>, <kwd>Apriori algorithm improvement</kwd>, <kwd>Association rules</kwd>, <kwd>Online learning behavior analysis</kwd>

© 2024 Peixia Zhu., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Język:: Angielski

Częstotliwość wydawania:: 1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:: Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne

Kanał RSS czasopisma