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Learning analytics in online education: data-driven insights into student success

18 nov. 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)

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Publié en ligne: 18 nov. 2024

Reçu: 17 juil. 2024

Accepté: 16 oct. 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3301

Mots clés
<kwd>IDB-BRS attribute approximation algorithm</kwd>, <kwd>Apriori algorithm improvement</kwd>, <kwd>Association rules</kwd>, <kwd>Online learning behavior analysis</kwd>

© 2024 Peixia Zhu., published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Langue:: Anglais

Périodicité:: 1 fois par an
Sujets de la revue:: Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres

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