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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
Learning analytics in online education: data-driven insights into student success
Peixia Zhu
Peixia Zhu
School of Marxism, Zhejiang Shuren University
Hangzhou, China
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Sciendo
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Zhu, Peixia
18. Nov. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
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Online veröffentlicht:
18. Nov. 2024
Eingereicht:
17. Juli 2024
Akzeptiert:
16. Okt. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-3301
Schlüsselwörter
<kwd>IDB-BRS attribute approximation algorithm</kwd>
,
<kwd>Apriori algorithm improvement</kwd>
,
<kwd>Association rules</kwd>
,
<kwd>Online learning behavior analysis</kwd>
© 2024 Peixia Zhu., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.