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Exploration of Multicultural Teaching and Students’ Musical Literacy Enhancement in Music Education under the Construction of Knowledge Mapping

Ping Li

Ping Li

School of Music, Xinyang UniversityXinyang, China
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Li, Ping
  
24 mars 2025
Exploration of Multicultural Teaching and Students’ Musical Literacy Enhancement in Music Education under the Construction of Knowledge Mapping's Cover Image
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Publié en ligne: 24 mars 2025
Reçu: 09 nov. 2024
Accepté: 19 févr. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0703
Mots clés
© 2025 Ping Li, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Li, Ping
School of Music, Xinyang UniversityXinyang, China
Langue:
Anglais
Périodicité:
1 fois par an
Sujets de la revue:
Sciences de la vie, Sciences de la vie, autres, Mathématiques, Mathématiques appliquées, Mathématiques générales, Physique, Physique, autres
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