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Exploration of Multicultural Teaching and Students’ Musical Literacy Enhancement in Music Education under the Construction of Knowledge Mapping

Ping Li

Ping Li

School of Music, Xinyang UniversityXinyang, China
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Li, Ping
  
24. März 2025
Exploration of Multicultural Teaching and Students’ Musical Literacy Enhancement in Music Education under the Construction of Knowledge Mapping's Cover Image
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Online veröffentlicht: 24. März 2025
Eingereicht: 09. Nov. 2024
Akzeptiert: 19. Feb. 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0703
Schlüsselwörter
© 2025 Ping Li, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
Li, Ping
School of Music, Xinyang UniversityXinyang, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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