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A Study of Vocabulary Teaching Strategies in ESP Instruction and Their Effects on Students’ English Vocabulary Learning Using the Subsumption Sorting Algorithm

Jun Zhang

Jun Zhang

  • School of Foreign Languages and Literature, Shandong UniversityJinan, China
  • School of Translation Studies, Shandong UniversityWeihai, China
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Zhang, Jun
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Zhenqian Liu

Zhenqian Liu

School of Foreign Languages, Qilu University of TechnologyJinan, China
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Liu, Zhenqian
  
02 jul 2024
A Study of Vocabulary Teaching Strategies in ESP Instruction and Their Effects on Students’ English Vocabulary Learning Using the Subsumption Sorting Algorithm's Cover Image
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Publicado en línea: 02 jul 2024
Recibido: 21 feb 2024
Aceptado: 15 may 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1587
Palabras clave
© 2024 Jun Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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