Otwarty dostęp

Evaluation elements of regional balanced development of compulsory education combined with the deviation-maximisation approach

Fangling Yang

Fangling Yang

Department of Education, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Yang, Fangling
, 
Meiying Ni

Meiying Ni

Department of Education, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ni, Meiying
 oraz 
Mei Liu

Mei Liu

Department of Education, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Liu, Mei
  
08 lis 2023
Evaluation elements of regional balanced development of compulsory education combined with the deviation-maximisation approach's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 08 lis 2023
Otrzymano: 03 gru 2022
Przyjęty: 19 maj 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01043
Słowa kluczowe
© 2023 Fangling Yang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yang, Fangling
Department of Education, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Ni, Meiying
Department of Education, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Liu, Mei
Department of Education, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma