Self-efficacy-based change in educational administration style and public management model
oraz
20 wrz 2023
O artykule
Data publikacji: 20 wrz 2023
Otrzymano: 31 gru 2022
Przyjęty: 31 mar 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00355
Słowa kluczowe
© 2023 Qiao Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Li, Qiao
Hulunbuir UniversityHulunbuir, China
Zhang, Dawei
Hulunbuir Forestry GroupHulunbuir, China
