Otwarty dostęp

Machine Learning Based Big Data Analytics for Education in Curriculum Reforms

Jing Zhang

Jing Zhang

College of Mathematics and Statistics, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Zhang, Jing
 oraz 
Yongyan Fan

Yongyan Fan

College of Mathematics and Statistics, Cangzhou Normal UniversityCangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Fan, Yongyan
  
27 lut 2025
Machine Learning Based Big Data Analytics for Education in Curriculum Reforms's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 27 lut 2025
Otrzymano: 20 paź 2024
Przyjęty: 27 sty 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0135
Słowa kluczowe
© 2025 Jing Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma