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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 10 (2025): Heft 1 (Januar 2025)
Uneingeschränkter Zugang
Machine Learning Based Big Data Analytics for Education in Curriculum Reforms
Jing Zhang
Jing Zhang
College of Mathematics and Statistics, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Sciendo
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Zhang, Jing
und
Yongyan Fan
Yongyan Fan
College of Mathematics and Statistics, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Fan, Yongyan
27. Feb. 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 10 (2025): Heft 1 (Januar 2025)
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Online veröffentlicht:
27. Feb. 2025
Eingereicht:
20. Okt. 2024
Akzeptiert:
27. Jan. 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0135
Schlüsselwörter
machine learning
,
big data in education
,
teaching model
,
curriculum reform
© 2025 Jing Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.