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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)
Acceso abierto
Machine Learning Based Big Data Analytics for Education in Curriculum Reforms
Jing Zhang
Jing Zhang
College of Mathematics and Statistics, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Yongyan Fan
Yongyan Fan
College of Mathematics and Statistics, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Fan, Yongyan
27 feb 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)
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Publicado en línea:
27 feb 2025
Recibido:
20 oct 2024
Aceptado:
27 ene 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0135
Palabras clave
machine learning
,
big data in education
,
teaching model
,
curriculum reform
© 2025 Jing Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.