Otwarty dostęp

Corpus-based analysis of second language writing errors and their pedagogical implications

Yuehua Li

Yuehua Li

Hebei Vocational University of Industry and TechnologyShijiazhuang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Li, Yuehua
 oraz 
Lihao Han

Lihao Han

Hebei Vocational University of Industry and TechnologyShijiazhuang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Han, Lihao
  
03 lut 2025
Corpus-based analysis of second language writing errors and their pedagogical implications's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 03 lut 2025
Otrzymano: 29 wrz 2024
Przyjęty: 02 sty 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0010
Słowa kluczowe
© 2025 Yuehua Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Li, Yuehua
Hebei Vocational University of Industry and TechnologyShijiazhuang, China
Han, Lihao
Hebei Vocational University of Industry and TechnologyShijiazhuang, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma