Otwarty dostęp

Corpus-based analysis of second language writing errors and their pedagogical implications

Yuehua Li

Yuehua Li

Hebei Vocational University of Industry and TechnologyShijiazhuang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Li, Yuehua
 oraz 
Lihao Han

Lihao Han

Hebei Vocational University of Industry and TechnologyShijiazhuang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Han, Lihao
  
03 lut 2025
Corpus-based analysis of second language writing errors and their pedagogical implications's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 03 lut 2025
Otrzymano: 29 wrz 2024
Przyjęty: 02 sty 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0010
Słowa kluczowe
© 2025 Yuehua Li et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma