Otwarty dostęp

Research on the Composition and Growth Path of Digital High-level “Dual-Teacher” Teachers in Colleges and Universities

Fangbo Hou

Fangbo Hou

Jilin Agricultural Science and Technology University, Electrical and Information Engineering CollegeJilin, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hou, Fangbo
  
30 maj 2024
Research on the Composition and Growth Path of Digital High-level “Dual-Teacher” Teachers in Colleges and Universities's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 30 maj 2024
Otrzymano: 19 lut 2024
Przyjęty: 29 kwi 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1253
Słowa kluczowe
© 2024 Fangbo Hou, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Hou, Fangbo
Jilin Agricultural Science and Technology University, Electrical and Information Engineering CollegeJilin, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma