Otwarty dostęp

Research on the Composition and Growth Path of Digital High-level “Dual-Teacher” Teachers in Colleges and Universities

Fangbo Hou

Fangbo Hou

Jilin Agricultural Science and Technology University, Electrical and Information Engineering CollegeJilin, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Hou, Fangbo
  
30 maj 2024
Research on the Composition and Growth Path of Digital High-level “Dual-Teacher” Teachers in Colleges and Universities's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 30 maj 2024
Otrzymano: 19 lut 2024
Przyjęty: 29 kwi 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1253
Słowa kluczowe
© 2024 Fangbo Hou, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma