Accesso libero

Research on the Composition and Growth Path of Digital High-level “Dual-Teacher” Teachers in Colleges and Universities

Fangbo Hou

Fangbo Hou

Jilin Agricultural Science and Technology University, Electrical and Information Engineering CollegeJilin, China
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Hou, Fangbo
  
30 mag 2024
Research on the Composition and Growth Path of Digital High-level “Dual-Teacher” Teachers in Colleges and Universities's Cover Image
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Cita
Scarica la copertina
Pubblicato online: 30 mag 2024
Ricevuto: 19 feb 2024
Accettato: 29 apr 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1253
Parole chiave
© 2024 Fangbo Hou, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
Feed RSS della rivista