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An empirical study of task-oriented pedagogy for teaching spoken English

Jing Yan

Jing Yan

College of Foreign Languages of Zhengzhou College of Finance and EconomicsZhengzhou, China
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Yan, Jing
  
22 set 2025
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Categoria dell'articolo: Research Papers
Pubblicato online: 22 set 2025
Ricevuto: 09 gen 2025
Accettato: 09 mag 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0945
Parole chiave
© 2025 Jing Yan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yan, Jing
College of Foreign Languages of Zhengzhou College of Finance and EconomicsZhengzhou, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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