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An empirical study of task-oriented pedagogy for teaching spoken English

Jing Yan

Jing Yan

College of Foreign Languages of Zhengzhou College of Finance and EconomicsZhengzhou, China
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Yan, Jing
  
22 set 2025
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Categoria dell'articolo: Research Papers
Pubblicato online: 22 set 2025
Ricevuto: 09 gen 2025
Accettato: 09 mag 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0945
Parole chiave
© 2025 Jing Yan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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