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An empirical study of task-oriented pedagogy for teaching spoken English

Jing Yan

Jing Yan

College of Foreign Languages of Zhengzhou College of Finance and EconomicsZhengzhou, China
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Yan, Jing
  
22 sept 2025
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Categoría del artículo: Research Papers
Publicado en línea: 22 sept 2025
Recibido: 09 ene 2025
Aceptado: 09 may 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-0945
Palabras clave
© 2025 Jing Yan, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Yan, Jing
College of Foreign Languages of Zhengzhou College of Finance and EconomicsZhengzhou, China
Idioma:
Inglés
Calendario de la edición:
1 veces al año
Temas de la revista:
Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros
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