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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 10 (2025): Numero 1 (Gennaio 2025)
Accesso libero
Research on Innovative Teaching Strategies in Physical Education Empowered by New Technology
Yong Wang
Yong Wang
Department of Physical Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Xu Wang
Xu Wang
Department of Physical Education, Cangzhou Normal University
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Zhijun Zhang
Zhijun Zhang
Department of Physical Education, Cangzhou Normal University
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Zhang, Zhijun
03 feb 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volume 10 (2025): Numero 1 (Gennaio 2025)
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Pubblicato online:
03 feb 2025
Ricevuto:
23 set 2024
Accettato:
09 gen 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0001
Parole chiave
Independent samples t-test
,
Technology acceptance model
,
Pearson correlation
,
Multiple linear regression
,
New technology empowerment
,
Physical education teaching
© 2025 Yong Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.