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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)
Acceso abierto
Research on Innovative Teaching Strategies in Physical Education Empowered by New Technology
Yong Wang
Yong Wang
Department of Physical Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Xu Wang
Xu Wang
Department of Physical Education, Cangzhou Normal University
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Zhijun Zhang
Zhijun Zhang
Department of Physical Education, Cangzhou Normal University
Cangzhou, China
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Zhang, Zhijun
03 feb 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)
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Publicado en línea:
03 feb 2025
Recibido:
23 sept 2024
Aceptado:
09 ene 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0001
Palabras clave
Independent samples t-test
,
Technology acceptance model
,
Pearson correlation
,
Multiple linear regression
,
New technology empowerment
,
Physical education teaching
© 2025 Yong Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.