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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 8 (2023): Edition 1 (Janvier 2023)
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Analysis of influencing factors of SPOC course teaching effect using structural equation modelling
Meng Wang
Meng Wang
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
China
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Wang, Meng
,
Huinan Lin
Huinan Lin
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
China
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Lin, Huinan
,
Yue Du
Yue Du
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
China
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Du, Yue
,
Zhe Chu
Zhe Chu
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
China
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Chu, Zhe
et
Jiachuan Li
Jiachuan Li
Department of Comparative Literature, University of Vienna
Austria
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Li, Jiachuan
12 déc. 2022
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 8 (2023): Edition 1 (Janvier 2023)
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Publié en ligne:
12 déc. 2022
Pages:
2605 - 2616
Reçu:
09 juin 2022
Accepté:
19 nov. 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00314
Mots clés
SPOC courses
,
teaching effectiveness
,
structural equation modelling
,
course effectiveness enhancement
© 2023 Meng Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
