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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 8 (2023): Edición 1 (Enero 2023)
Acceso abierto
Analysis of influencing factors of SPOC course teaching effect using structural equation modelling
Meng Wang
Meng Wang
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
China
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Wang, Meng
,
Huinan Lin
Huinan Lin
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
China
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Lin, Huinan
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Yue Du
Yue Du
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
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,
Zhe Chu
Zhe Chu
School of Civil Aviation, Zhengzhou University of Aeronautics
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Chu, Zhe
y
Jiachuan Li
Jiachuan Li
Department of Comparative Literature, University of Vienna
Austria
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Li, Jiachuan
12 dic 2022
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 8 (2023): Edición 1 (Enero 2023)
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Publicado en línea:
12 dic 2022
Páginas:
2605 - 2616
Recibido:
09 jun 2022
Aceptado:
19 nov 2022
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00314
Palabras clave
SPOC courses
,
teaching effectiveness
,
structural equation modelling
,
course effectiveness enhancement
© 2023 Meng Wang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
