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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
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Positioning and Path Exploration of Precision Teaching for English Practical Ability
Li Jiao
Li Jiao
College of Foreign Languages, Shanghai Jian Qiao University
Shanghai, China
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Sciendo
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Jiao, Li
03 sept. 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 9 (2024): Edition 1 (Janvier 2024)
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Publié en ligne:
03 sept. 2024
Reçu:
21 mars 2024
Accepté:
16 juil. 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2438
Mots clés
<kwd>K-means</kwd>
,
<kwd>Apriori</kwd>
,
<kwd>Learner profiling</kwd>
,
<kwd>Intervention experiments</kwd>
,
<kwd>Precision instruction</kwd>
© 2024 Li Jiao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
