Skip to content
Buscar
Español
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Revistas
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Assessment of nursing-related teaching quality based on fuzzy comprehensive evaluation
Qian Yu
Qian Yu
Wulanchabu Medical College
Ulanqab, China
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Yu, Qian
y
Yanxia Wang
Yanxia Wang
Wulanchabu Medical College
Ulanqab, China
Buscar este autor en
Sciendo
|
Google Scholar
Wang, Yanxia
06 nov 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acerca de este artículo
Artículo anterior
Artículo siguiente
Resumen
Referencias
Autores
Artículos en este número
Vista previa
PDF
Cite
Compartir
Descargar portada
Publicado en línea:
06 nov 2023
Recibido:
30 dic 2022
Aceptado:
17 may 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00994
Palabras clave
<kwd>Fuzzy comprehensive evaluation</kwd>
,
<kwd>Nursing profession</kwd>
,
<kwd>Teaching quality</kwd>
,
<kwd>Evaluation index system</kwd>
,
<kwd>Fuzzy operator</kwd>
© 2023 Qian Yu et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.