Acceso abierto

Recommendations for Big Data-Driven English Learning Behavior Analysis and Personalized Teaching Strategy

y

26 sept 2025

Recommendations for Big Data-Driven English Learning Behavior Analysis and Personalized Teaching Strategy's Cover Image

Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volumen 10 (2025): Edición 1 (Enero 2025)

Acerca de este artículo

Artículo anterior

Artículo siguiente

Cite

Compartir

Descargar portada

Publicado en línea: 26 sept 2025

Recibido: 10 feb 2025

Aceptado: 11 may 2025

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-1031

Palabras clave
Data mining, K-means algorithm, Collaborative filtering algorithm, Genetic algorithm, Personalized teaching

© 2025 Lichao Zhang and Cuiping Shi, published by Sciendo.

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Zhang, Lichao

Zhangjiakou Vocational and Technical CollegeZhangjiakou, China

Shi, Cuiping

Department of Basic Courses, Baoding University of TechnologyBaoding, China

Idioma:: Inglés

Calendario de la edición:: 1 veces al año
Temas de la revista:: Ciencias de la vida, Ciencias de la vida, otros, Matemáticas, Matemáticas aplicadas, Matemáticas generales, Física, Física, otros

RSS Feed de revista