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A Study on the Multiple Teaching Models of Chinese Culture Integration in English Translation Courses Integrating Multimodal Discourse Analysis

Qiang Dou

Qiang Dou

School of Education Science, Xianyang Normal UniversityXianyang, China
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Dou, Qiang
  
27. Dez. 2023
A Study on the Multiple Teaching Models of Chinese Culture Integration in English Translation Courses Integrating Multimodal Discourse Analysis's Cover Image
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Online veröffentlicht: 27. Dez. 2023
Eingereicht: 19. Jan. 2023
Akzeptiert: 07. Juli 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01675
Schlüsselwörter
© 2023 Qiang Dou, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Dou, Qiang
School of Education Science, Xianyang Normal UniversityXianyang, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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