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Exploration of college teacher education path based on cognitive multi-method integration for innovation and entrepreneurship ability cultivation

Zhongyan Qiao

Zhongyan Qiao

Guangzhou Vocational College of Science and Technology TradeGuangzhou, China
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Qiao, Zhongyan
  
27. Nov. 2023
Exploration of college teacher education path based on cognitive multi-method integration for innovation and entrepreneurship ability cultivation's Cover Image
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Online veröffentlicht: 27. Nov. 2023
Eingereicht: 21. Feb. 2023
Akzeptiert: 07. Juni 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01255
Schlüsselwörter
© 2023 Zhongyan Qiao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qiao, Zhongyan
Guangzhou Vocational College of Science and Technology TradeGuangzhou, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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