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Exploration of college teacher education path based on cognitive multi-method integration for innovation and entrepreneurship ability cultivation

Zhongyan Qiao

Zhongyan Qiao

Guangzhou Vocational College of Science and Technology TradeGuangzhou, China
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Qiao, Zhongyan
  
27 nov 2023
Exploration of college teacher education path based on cognitive multi-method integration for innovation and entrepreneurship ability cultivation's Cover Image
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Pubblicato online: 27 nov 2023
Ricevuto: 21 feb 2023
Accettato: 07 giu 2023
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.01255
Parole chiave
© 2023 Zhongyan Qiao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Qiao, Zhongyan
Guangzhou Vocational College of Science and Technology TradeGuangzhou, China
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
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