Orientation and triage of preschool students’ interest development based on deep learning model
und
26. Aug. 2023
Über diesen Artikel
Online veröffentlicht: 26. Aug. 2023
Eingereicht: 04. Okt. 2022
Akzeptiert: 06. März 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00245
Schlüsselwörter
© 2023 Weiren Hao et al., published by Sciendo
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Hao, Weiren
Faculty of Educational Sciences, Beihua UniversityJilin, China
Kong, Cuiwei
Faculty of Educational Sciences, Beihua UniversityJilin, China