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Using Big Data Analysis to Study Pedagogical Strategies for Conjunctive Bisyllabic Verb Errors in Chinese Second Language Learners

Jingjing Song

Jingjing Song

School of International Languages, Xiamen University of TechnologyXiamen, China
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Song, Jingjing
 und 
Xinying Zhang

Xinying Zhang

School of International Languages, Xiamen University of TechnologyXiamen, China
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Zhang, Xinying
  
05. Nov. 2024
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Online veröffentlicht: 05. Nov. 2024
Eingereicht: 04. Juni 2024
Akzeptiert: 19. Sept. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3029
Schlüsselwörter
© 2024 Jingjing Song et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Song, Jingjing
School of International Languages, Xiamen University of TechnologyXiamen, China
Zhang, Xinying
School of International Languages, Xiamen University of TechnologyXiamen, China
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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