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An Empirical Study of the BOPPPS Pedagogy in a Computer Networks Course and Strategies for Curriculum Reform

Lihui Yuan

Lihui Yuan

Nanchang Business College of JXAUJiujiang, China
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Yuan, Lihui
, 
Ling Kong

Ling Kong

Nanchang Business College of JXAUJiujiang, China
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Kong, Ling
 und 
Fenghua Liu

Fenghua Liu

Nanchang Business College of JXAUJiujiang, China
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Liu, Fenghua
  
09. Okt. 2024
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Online veröffentlicht: 09. Okt. 2024
Eingereicht: 30. Mai 2024
Akzeptiert: 29. Aug. 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-2896
Schlüsselwörter
© 2024 Lihui Yuan et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Sprache:
Englisch
Zeitrahmen der Veröffentlichung:
1 Hefte pro Jahr
Fachgebiete der Zeitschrift:
Biologie, Biologie, andere, Mathematik, Angewandte Mathematik, Mathematik, Allgemeines, Physik, Physik, andere
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