Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
Research and reflection on college physical education classroom teaching based on SSGAN model
Yubing Liao
Yubing Liao
School of Physical Education and Health Care, Sanming University
Sanming, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Liao, Yubing
30 wrz 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
30 wrz 2023
Otrzymano:
02 gru 2022
Przyjęty:
10 kwi 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00405
Słowa kluczowe
<kwd>Physical education classroom teaching</kwd>
,
<kwd>CSI</kwd>
,
<kwd>M-LSTM model</kwd>
,
<kwd>SSGAN model</kwd>
,
<kwd>Feature fusion.</kwd>
© 2023 Yubing Liao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
