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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
Research and reflection on college physical education classroom teaching based on SSGAN model
Yubing Liao
Yubing Liao
School of Physical Education and Health Care, Sanming University
Sanming, China
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Sciendo
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Liao, Yubing
30 sept 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
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Publicado en línea:
30 sept 2023
Recibido:
02 dic 2022
Aceptado:
10 abr 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00405
Palabras clave
<kwd>Physical education classroom teaching</kwd>
,
<kwd>CSI</kwd>
,
<kwd>M-LSTM model</kwd>
,
<kwd>SSGAN model</kwd>
,
<kwd>Feature fusion.</kwd>
© 2023 Yubing Liao, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
