Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
A study on teaching English in higher education based on an improved deep belief network
Shuguang Zhang
Shuguang Zhang
Universiti Sultan Zainal Abidin, Gong Badak Campus, Gong Badak
Malaysia
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Shuguang
,
Yanqing Zhang
Yanqing Zhang
School of Foreign Languages, Hebei University of Economics and Business
Shijiazhuang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Yanqing
oraz
Caisen Yang
Caisen Yang
Hebei Academy of Fine Arts
Shijiazhuang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Yang, Caisen
27 wrz 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
27 wrz 2023
Otrzymano:
19 paź 2022
Przyjęty:
07 kwi 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00373
Słowa kluczowe
Teaching English in higher education
,
Meier inverse spectral coefficients
,
Random forest algorithm
,
Deep belief networks
,
DBN-SVM.
© 2023 Shuguang Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
