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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
Acceso abierto
A study on teaching English in higher education based on an improved deep belief network
Shuguang Zhang
Shuguang Zhang
Universiti Sultan Zainal Abidin, Gong Badak Campus, Gong Badak
Malaysia
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Zhang, Shuguang
,
Yanqing Zhang
Yanqing Zhang
School of Foreign Languages, Hebei University of Economics and Business
Shijiazhuang, China
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Zhang, Yanqing
y
Caisen Yang
Caisen Yang
Hebei Academy of Fine Arts
Shijiazhuang, China
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Yang, Caisen
27 sept 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Volumen 9 (2024): Edición 1 (Enero 2024)
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Publicado en línea:
27 sept 2023
Recibido:
19 oct 2022
Aceptado:
07 abr 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00373
Palabras clave
Teaching English in higher education
,
Meier inverse spectral coefficients
,
Random forest algorithm
,
Deep belief networks
,
DBN-SVM.
© 2023 Shuguang Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.