Skip to content
Suche
Deutsch
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Zeitschriften
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Uneingeschränkter Zugang
A study on teaching English in higher education based on an improved deep belief network
Shuguang Zhang
Shuguang Zhang
Universiti Sultan Zainal Abidin, Gong Badak Campus, Gong Badak
Malaysia
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Shuguang
,
Yanqing Zhang
Yanqing Zhang
School of Foreign Languages, Hebei University of Economics and Business
Shijiazhuang, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Zhang, Yanqing
und
Caisen Yang
Caisen Yang
Hebei Academy of Fine Arts
Shijiazhuang, China
Suche nach diesem Autor auf
Sciendo
|
Google Scholar
Yang, Caisen
27. Sept. 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Band 9 (2024): Heft 1 (Januar 2024)
Über diesen Artikel
Vorheriger Artikel
Nächster Artikel
Zusammenfassung
Referenzen
Autoren
Artikel in dieser Ausgabe
Vorschau
PDF
Zitieren
Teilen
COVER HERUNTERLADEN
Online veröffentlicht:
27. Sept. 2023
Eingereicht:
19. Okt. 2022
Akzeptiert:
07. Apr. 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00373
Schlüsselwörter
Teaching English in higher education
,
Meier inverse spectral coefficients
,
Random forest algorithm
,
Deep belief networks
,
DBN-SVM.
© 2023 Shuguang Zhang et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.