Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
An innovative study of art teaching strategies for preschool children based on big data analysis
Junchao Zhao
Junchao Zhao
Faculty of Teacher Education, Hechi University
Hechi, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Zhao, Junchao
oraz
Zhengwei Tao
Zhengwei Tao
School of Fine Arts and Design, Hechi University
Hechi, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Tao, Zhengwei
11 sie 2023
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
11 sie 2023
Otrzymano:
31 sie 2022
Przyjęty:
20 lut 2023
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns.2023.2.00177
Słowa kluczowe
<kwd>Sample-control</kwd>
,
<kwd>F values</kwd>
,
<kwd>Innovative research</kwd>
,
<kwd>Thinking test</kwd>
,
<kwd>K-means algorithm</kwd>
© 2023 Junchao Zhao et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
