Otwarty dostęp

Response Model of Teachers’ Psychological Education in Colleges and Universities Based on Nonlinear Finite Element Equations

Zhirong Guo

Zhirong Guo

Zhengzhou Railway Vocational ＆ Technical CollegeZhengzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Guo, Zhirong
 oraz 
Saeed Hameed Aldulaimi

Saeed Hameed Aldulaimi

College of Administrative Sciences, Applied Science UniversityBahrain
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Aldulaimi, Saeed Hameed
  
15 lip 2022
Response Model of Teachers’ Psychological Education in Colleges and Universities Based on Nonlinear Finite Element Equations's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 15 lip 2022
Zakres stron: 551 - 558
Otrzymano: 05 lut 2022
Przyjęty: 31 mar 2022
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2022.2.0040
Słowa kluczowe
© 2023 Zhirong Guo et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Figure 1

Schematic diagram of the internal relationship between psychological contract variables and personality variables and organizational climate variables
Schematic diagram of the internal relationship between psychological contract variables and personality variables and organizational climate variables
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma