Otwarty dostęp

Informationisation of teaching model for track and field education based on finite element higher-order fractional differential equation

Dejiang Ao

Dejiang Ao

Sports Institute, Wuhan University of Science and TechnologyWuhan, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ao, Dejiang
, 
Mohammed Basheri

Mohammed Basheri

Department of Information Technology, Faculty of Computing and Information Technology, King Abdulaziz UniversityJeddah, Saudi Arabia
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Basheri, Mohammed
 oraz 
Mohammad Alaa Al-Hamami

Mohammad Alaa Al-Hamami

Applied Science UniversityAl Eker, Kingdom of Bahrain
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Al-Hamami, Mohammad Alaa
  
22 lis 2021
Informationisation of teaching model for track and field education based on finite element higher-order fractional differential equation's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 22 lis 2021
Zakres stron: 475 - 480
Otrzymano: 17 cze 2021
Przyjęty: 24 wrz 2021
DOI: https://doi.org/10.2478/amns.2021.2.00084
Słowa kluczowe
© 2021 Ao et al., published by Sciendo.
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ao, Dejiang
Sports Institute, Wuhan University of Science and TechnologyWuhan, China
Basheri, Mohammed
Department of Information Technology, Faculty of Computing and Information Technology, King Abdulaziz UniversityJeddah, Saudi Arabia
Al-Hamami, Mohammad Alaa
Applied Science UniversityAl Eker, Kingdom of Bahrain
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma