Otwarty dostęp

Data-driven Multiple Regression Analysis of Teaching Mode Innovation and Teaching Quality of English Education in Colleges and Universities Based on Data

Qingyan Ge

Qingyan Ge

Kangda College, Nanjing Medical UniversityLianyungang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Ge, Qingyan
  
26 wrz 2025
Data-driven Multiple Regression Analysis of Teaching Mode Innovation and Teaching Quality of English Education in Colleges and Universities Based on Data's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 26 wrz 2025
Otrzymano: 26 gru 2024
Przyjęty: 16 kwi 2025
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2025-1063
Słowa kluczowe
© 2025 Qingyan Ge, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Ge, Qingyan
Kangda College, Nanjing Medical UniversityLianyungang, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma