Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 10 (2025): Zeszyt 1 (Styczeń 2025)
Otwarty dostęp
Pattern Recognition of Students' Learning Behavior Based on Deep Learning
Wang Ying
Wang Ying
Harbin University of School of Marxism
Harbin, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
Ying, Wang
31 mar 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 10 (2025): Zeszyt 1 (Styczeń 2025)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Artykuł
Ilustracje i tabele
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
31 mar 2025
Otrzymano:
23 paź 2024
Przyjęty:
14 lut 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0837
Słowa kluczowe
Deep learning
,
Students' Learning Behavior
,
Pattern Recognition
,
Individualized Teaching
© 2025 Wang Ying, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.