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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 10 (2025): Edition 1 (Janvier 2025)
Accès libre
Pattern Recognition of Students' Learning Behavior Based on Deep Learning
Wang Ying
Wang Ying
Harbin University of School of Marxism
Harbin, China
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Sciendo
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Ying, Wang
31 mars 2025
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Édition 10 (2025): Edition 1 (Janvier 2025)
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Publié en ligne:
31 mars 2025
Reçu:
23 oct. 2024
Accepté:
14 févr. 2025
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2025-0837
Mots clés
Deep learning
,
Students' Learning Behavior
,
Pattern Recognition
,
Individualized Teaching
© 2025 Wang Ying, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.