Otwarty dostęp

A study on visualization of kindergarten teaching content assisted by big data technology

Xiyao Du

Xiyao Du

Zhejiang Normal University, College of Child Development and EducationHangzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Du, Xiyao
  
18 lis 2024
A study on visualization of kindergarten teaching content assisted by big data technology's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 18 lis 2024
Otrzymano: 30 cze 2024
Przyjęty: 10 paź 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-3365
Słowa kluczowe
© 2024 Xiyao Du., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Du, Xiyao
Zhejiang Normal University, College of Child Development and EducationHangzhou, China
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma