Skip to content
Wyszukiwanie
Polski
English
Deutsch
Polski
Español
Français
Italiano
Home
Czasopisma
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
Otwarty dostęp
A Study on Learning Strategies and Styles Segmentation of Learner Groups in Online Education Platforms
Qian He
Qian He
Xuzhou University of Technology
Xuzhou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo
|
Google Scholar
He, Qian
05 sie 2024
Applied Mathematics and Nonlinear Sciences
Tom 9 (2024): Zeszyt 1 (Styczeń 2024)
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Abstrakt
Referencje
Autorzy
Artykuły w tym zeszycie
Podgląd
PDF
Zacytuj
Udostępnij
Pobierz okładkę
Data publikacji:
05 sie 2024
Otrzymano:
02 kwi 2024
Przyjęty:
27 cze 2024
DOI:
https://doi.org/10.2478/amns-2024-2200
Słowa kluczowe
<kwd>Felder-Silverman</kwd>
,
<kwd>Bayesian discriminant modeling</kwd>
,
<kwd>K-means</kwd>
,
<kwd>Learning styles</kwd>
,
<kwd>Learning strategies</kwd>
© 2024 Qian He, published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
