Otwarty dostęp

A Systematic Study on the Dilemma and Innovative Path of Rural Family Education Development in the Context of Deep Learning

Jun Li

Jun Li

School of Design, Hainan Vocational University of Science and TechnologyHaikou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Li, Jun
, 
Qilin Yang

Qilin Yang

School of Architecture, GongQing Institute of Science and TechnologyJiujiang, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Yang, Qilin
 oraz 
Feng Xia

Feng Xia

School of Marxism, Hainan UniversityHaikou, China
Wyszukaj tego autora
Sciendo|Google Scholar
Xia, Feng
  
15 maj 2024
A Systematic Study on the Dilemma and Innovative Path of Rural Family Education Development in the Context of Deep Learning's Cover Image
O artykule
Poprzedni artykuł
Następny artykuł
Zacytuj
Pobierz okładkę
Data publikacji: 15 maj 2024
Otrzymano: 04 lut 2024
Przyjęty: 12 kwi 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1119
Słowa kluczowe
© 2024 Jun Li, et al., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Język:
Angielski
Częstotliwość wydawania:
1 razy w roku
Dziedziny czasopisma:
Nauki biologiczne, Nauki biologiczne, inne, Matematyka, Matematyka stosowana, Matematyka ogólna, Fizyka, Fizyka, inne
Kanał RSS czasopisma