Accesso libero

Student Management Perspectives on the Moderating Effects of Biological Clock Interventions on Mental Health

Chuang Zhao

Chuang Zhao

Shaanxi University of Science & TechnologyXi’an, China
Cerca questo autore su
Sciendo|Google Scholar
Zhao, Chuang
  
05 lug 2024
Student Management Perspectives on the Moderating Effects of Biological Clock Interventions on Mental Health's Cover Image
INFORMAZIONI SU QUESTO ARTICOLO
Articolo precedente
Articolo Successivo
Cita
Scarica la copertina
Pubblicato online: 05 lug 2024
Ricevuto: 10 mar 2024
Accettato: 29 mag 2024
DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-1589
Parole chiave
© 2024 Chuang Zhao., published by Sciendo
This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Lingua:
Inglese
Frequenza di pubblicazione:
1 volte all'anno
Argomenti della rivista:
Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro
Feed RSS della rivista