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A Study on the Precision Effect of Blended Learning in English Teaching and Learning

03 mag 2024

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Applied Mathematics and Nonlinear Sciences

Volume 9 (2024): Numero 1 (Gennaio 2024)

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Pubblicato online: 03 mag 2024

Ricevuto: 12 apr 2024

Accettato: 24 apr 2024

DOI: https://doi.org/10.2478/amns-2024-0989

Parole chiave
<kwd>Blended learning</kwd>, <kwd>k-Means</kwd>, <kwd>Student portraits</kwd>, <kwd>Learning alert</kwd>, <kwd>English language teaching</kwd>

© 2024 Aifei Wang, published by Sciendo

This work is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Lingua:: Inglese

Frequenza di pubblicazione:: 1 volte all'anno
Argomenti della rivista:: Scienze biologiche, Scienze della vita, altro, Matematica, Matematica applicata, Matematica generale, Fisica, Fisica, altro

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